000			04393nam a22003733i 4500
001			EBC6913607
003			MiAaPQ
005			20240122001539.0
006			m o d |
007			cr cnu||||||||
008			231124s2020 xx o ||||0 cze d
020			_a9788021098305 _q(electronic bk.)
035			_a(MiAaPQ)EBC6913607
035			_a(Au-PeEL)EBL6913607
035			_a(OCoLC)1305839337
040			_aMiAaPQ _beng _erda _epn _cMiAaPQ _dMiAaPQ
100	1		_aBartoňov�a, Miroslava.
245	1	0	_aEfektivn�i vyučov�an�i v heterogenn�i tř�idě se zřetelem na metody a učebn�i strategie.
250			_a1st ed.
264		1	_aBrno : _bMasaryk University, _c2020.
264		4	_c{copy}2020.
300			_a1 online resource (126 pages)
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_acomputer _bc _2rdamedia
338			_aonline resource _bcr _2rdacarrier
505	0		_aIntro -- Obsah -- O projektu -- 1. Inkluzivn�i škola a inkluzivn�i vzděl�av�an�i -- 1.1 Specifika př�istupů v z�akladn�im vzděl�av�an�i v inkluzivn�i škole -- 1.2 Školn�i inkluze -- 1.3 Kompetence učitelů v inkluzivn�i škole -- 1.4 Anal�yza procesu učen�i se zřetelem na ž�aky se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 2. Pl�anov�an�i podpory při společn�em vzděl�av�an�i -- 2.1 Ž�aci se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 2.2 Individu�aln�i podpora ž�aků v heterogenn�i tř�idě -- 2.3 Nab�idka diferenciace a podpory v inkluzivn�i tř�idě -- 2.4 Podpůrn�e pl�anov�an�i v kontextu vyučov�an�i, diagnostiky a evaluace -- 3. Inkluzivn�i didaktika -- 3.1 Kvalita školy a vyučov�an�i -- 3.2 Kompetence, vzděl�avac�i standardy a učebn�i c�ile -- 3.3 Inkluzivn�i vzděl�av�an�i a inkluzivn�i didaktika -- 3.4 T�ymov�a pr�ace učitele, speci�aln�iho pedagoga a asistenta pedagoga -- 4. Strategie pro vzděl�av�an�i ž�aků se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami v inkluzivn�i tř�idě -- 4.1 Veden�i inkluzivn�i tř�idy -- 4.2 Strategie pro zapojen�i ž�aků do vyučov�an�i -- 4.3 Porozuměn�i probl�emům chov�an�i ve tř�idě -- 4.4 Techniky veden�i k eliminaci rušiv�eho chov�an�i ve tř�idě -- 5. Efektivn�i vyučov�an�i v heterogenn�i tř�idě -- 5.1 Efektivn�i vyučov�an�i v inkluzivn�im prostřed�i školy -- 5.2 Vliv heterogenity na realizaci efektivn�iho vyučov�an�i -- 5.3 Podpora kompetenc�i u ž�aků se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 5.4 Identifikace potřeb u ž�aků se SVP v heterogenn�i tř�idě -- 6. Metody a učebn�i strategie v heterogenn�i tř�idě -- 6.1 Rozvoj kompetenc�i k učen�i u ž�aků se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 6.2 Použit�i metakognice v edukaci -- 6.3 Přizpůsoben�i obsahu učen�i ž�akům se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami -- 6.4 Specifika metod použ�ivan�ych v heterogenn�i tř�idě -- Summary -- Literatura -- Seznam obr�azků a tabulek -- Jmenn�y rejstř�ik -- Věcn�y rejstř�ik.
588			_aDescription based on publisher supplied metadata and other sources.
590			_aElectronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2023. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
655		4	_aElectronic books.
700	1		_aV�itkov�a, Marie.
776	0	8	_iPrint version: _aBartoňov�a, Miroslava _tEfektivn�i vyučov�an�i v heterogenn�i tř�idě se zřetelem na metody a učebn�i strategie _dBrno : Masaryk University,c2020
797	2		_aProQuest (Firm)
856	4	0	_uhttps://ebookcentral.proquest.com/lib/bacm-ebooks/detail.action?docID=6913607 _zClick to View
999			_c309338 _d309338