El Arte de Pensar y el Aprender. un Acercamiento en Tiempos de Virtualidad.

By: Franco, ClaudiaContributor(s): OntiveroMaterial type: TextTextPublisher: CORDOBA : Editorial Brujas & Encuentro Grupo Editor, 2021Copyright date: �2021Edition: 1st edDescription: 1 online resource (135 pages)Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9789877603651Genre/Form: Electronic books.Additional physical formats: Print version:: El Arte de Pensar y el Aprender. un Acercamiento en Tiempos de VirtualidadOnline resources: Click to View
Contents:
Tapa -- �Indice -- Agradecimiento -- Pr�ologo -- Introducci�on -- Cap�itulo I El poder de la gesti�on o �la gesti�on sugestiva del poder? -- �De qu�e hablamos cuando hablamos de gesti�on? -- El gestor se empodera o �empodera a "otro/s" para poder? -- ��Exito o buena gesti�on? La gesti�on pedag�ogica como cuesti�on institucional en la escuela. -- Gobierno escolar y mediaci�on pedag�ogica -- Gestionar el saber para la emancipaci�on -- Cap�itulo II La "nueva normalidad" o continuaci�on "re-creada" de la normalidad -- �C�omo abordar la dificultad de la gesti�on pedag�ogica en esta "nueva normalidad"? -- Educaci�on &amp -- No presencialidad -- Otras l�ogicas -- La familia - el docente - el estudiante -- Cap�itulo III El "Renacimiento" del saber -- El arte de aprender y el sentido del saber -- El arte en las nuevas miradas de la Gesti�on pedag�ogica -- Las relaciones con el saber y el otro -- Pensar y aprender con el arte en la escuela - " hacer y pensar con otros" -- La b�usqueda del disfrute -- Cap�itulo IV �La construcci�on de sentido... un desaf�io diario!!! -- El "arte" como v�ia de comunicaci�on, expresi�on y enriquecimiento… -- Reflexiones sobre Arte - Educaci�on - Procesos creativos -- Implementar el trabajo en un "nuevo espacio" -- Re-pensar la did�actica desde l�ogicas diferentes �C�omo pensar el hacer desde otras l�ogicas? -- Conclusiones -- Bibliograf�ia -- Anexos -- CARTA DE ALBERT CAMUS A SU MAESTRO -- EL HOMBRE DE VITRUVIO -- POEMA DE DONNE -- SOBREVIVIENDO -- CR�ONICAS DE LA PESTE - El d�ia en que los ciudadanos enfrentaron la crisis y la resolvieron.
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Tapa -- �Indice -- Agradecimiento -- Pr�ologo -- Introducci�on -- Cap�itulo I El poder de la gesti�on o �la gesti�on sugestiva del poder? -- �De qu�e hablamos cuando hablamos de gesti�on? -- El gestor se empodera o �empodera a "otro/s" para poder? -- ��Exito o buena gesti�on? La gesti�on pedag�ogica como cuesti�on institucional en la escuela. -- Gobierno escolar y mediaci�on pedag�ogica -- Gestionar el saber para la emancipaci�on -- Cap�itulo II La "nueva normalidad" o continuaci�on "re-creada" de la normalidad -- �C�omo abordar la dificultad de la gesti�on pedag�ogica en esta "nueva normalidad"? -- Educaci�on &amp -- No presencialidad -- Otras l�ogicas -- La familia - el docente - el estudiante -- Cap�itulo III El "Renacimiento" del saber -- El arte de aprender y el sentido del saber -- El arte en las nuevas miradas de la Gesti�on pedag�ogica -- Las relaciones con el saber y el otro -- Pensar y aprender con el arte en la escuela - " hacer y pensar con otros" -- La b�usqueda del disfrute -- Cap�itulo IV �La construcci�on de sentido... un desaf�io diario!!! -- El "arte" como v�ia de comunicaci�on, expresi�on y enriquecimiento… -- Reflexiones sobre Arte - Educaci�on - Procesos creativos -- Implementar el trabajo en un "nuevo espacio" -- Re-pensar la did�actica desde l�ogicas diferentes �C�omo pensar el hacer desde otras l�ogicas? -- Conclusiones -- Bibliograf�ia -- Anexos -- CARTA DE ALBERT CAMUS A SU MAESTRO -- EL HOMBRE DE VITRUVIO -- POEMA DE DONNE -- SOBREVIVIENDO -- CR�ONICAS DE LA PESTE - El d�ia en que los ciudadanos enfrentaron la crisis y la resolvieron.

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