Metodika pr�ace s tř�idn�im kolektivem v inkluzivn�i tř�idě se zaměřen�im na ž�aky se zrakov�ym postižen�im : Metodick�a př�iručka.
R�oderov�a, Petra.
Metodika pr�ace s tř�idn�im kolektivem v inkluzivn�i tř�idě se zaměřen�im na ž�aky se zrakov�ym postižen�im : Metodick�a př�iručka. - 1st ed. - 1 online resource (130 pages)
Intro -- Obsah -- O projektu -- �Uvod -- 1 Zrakov�e postižen�i jako determinanta procesu edukace -- 1.1 Vymezen�i zrakov�eho postižen�i, jeho vliv na kvalitu viděn�i a školn�i �uspěšnost -- 1.2 Vliv postižen�i zraku na psychick�e procesy se zaměřen�im na proces edukace a na školn�i pr�aci -- 1.3 Specifika věkov�ych obdob�i se zřetelem na speci�aln�i vzděl�avac�i potřeby -- 1.4 Učitel jako diagnostik v procesu edukace ž�aka s postižen�im zraku -- 2 Podm�inky edukace ž�aka se zrakov�ym postižen�im v kontextu školy a tř�idy -- 2.1 Podm�inky pro vzděl�av�an�i ž�aka s postižen�im zraku -- 2.2 Modifikace př�istupů ve vzděl�av�an�i ž�aků s postižen�im zraku -- 2.3 Dramatick�a v�ychova jako komunikačn�i most při společn�em vzděl�av�an�i -- 3 D�ilč�i projekt KA6 - Ž�aci se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami - se zrakov�ym postižen�im -- 3.1 C�il, metodologie a realizace v�yzkumu -- 3.2 Charakteristika zkouman�eho souboru a prostřed�i -- 3.3 Popis v�yzkumn�eho šetřen�i -- 3.4 Vyhodnocen�i pr�ace s v�yzkumnou tř�idou -- 3.5 Z�avěrečn�e shrnut�i zaměřen�e na zrakov�e postižen�i a doporučen�i pro speci�alněpedagogickou teorii a praxi -- Shrnut�i -- Summary -- Literatura -- Seznam obr�azků a tabulek -- Jmenn�y rejstř�ik -- Př�ilohy.
9788021098459
Electronic books.
Metodika pr�ace s tř�idn�im kolektivem v inkluzivn�i tř�idě se zaměřen�im na ž�aky se zrakov�ym postižen�im : Metodick�a př�iručka. - 1st ed. - 1 online resource (130 pages)
Intro -- Obsah -- O projektu -- �Uvod -- 1 Zrakov�e postižen�i jako determinanta procesu edukace -- 1.1 Vymezen�i zrakov�eho postižen�i, jeho vliv na kvalitu viděn�i a školn�i �uspěšnost -- 1.2 Vliv postižen�i zraku na psychick�e procesy se zaměřen�im na proces edukace a na školn�i pr�aci -- 1.3 Specifika věkov�ych obdob�i se zřetelem na speci�aln�i vzděl�avac�i potřeby -- 1.4 Učitel jako diagnostik v procesu edukace ž�aka s postižen�im zraku -- 2 Podm�inky edukace ž�aka se zrakov�ym postižen�im v kontextu školy a tř�idy -- 2.1 Podm�inky pro vzděl�av�an�i ž�aka s postižen�im zraku -- 2.2 Modifikace př�istupů ve vzděl�av�an�i ž�aků s postižen�im zraku -- 2.3 Dramatick�a v�ychova jako komunikačn�i most při společn�em vzděl�av�an�i -- 3 D�ilč�i projekt KA6 - Ž�aci se speci�aln�imi vzděl�avac�imi potřebami - se zrakov�ym postižen�im -- 3.1 C�il, metodologie a realizace v�yzkumu -- 3.2 Charakteristika zkouman�eho souboru a prostřed�i -- 3.3 Popis v�yzkumn�eho šetřen�i -- 3.4 Vyhodnocen�i pr�ace s v�yzkumnou tř�idou -- 3.5 Z�avěrečn�e shrnut�i zaměřen�e na zrakov�e postižen�i a doporučen�i pro speci�alněpedagogickou teorii a praxi -- Shrnut�i -- Summary -- Literatura -- Seznam obr�azků a tabulek -- Jmenn�y rejstř�ik -- Př�ilohy.
9788021098459
Electronic books.