Fruhpravention durch Forderung von Mentalisierungsprozessen Psychoanalytisch verstehen-- padagogisch handeln : Bausteine zur Pravention destruktiver Aggressivitat bei Kindern in Kindertagesstatten-- orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Praventionsstudie /
Uhl, Christiane.
Fruhpravention durch Forderung von Mentalisierungsprozessen Psychoanalytisch verstehen-- padagogisch handeln : Bausteine zur Pravention destruktiver Aggressivitat bei Kindern in Kindertagesstatten-- orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Praventionsstudie / [electronic resource] : Christiane Uhl. - Kassel : Kassel University Press, 2013. - 184 p. : col. ill.
Dissertation--Kassel Univ., 2012.
Includes bibliographical references.
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2015. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.
Aggressiveness in children--Prevention.
Psychoanalysis.
Electronic books.
BF723.A35 / U35 2013
Fruhpravention durch Forderung von Mentalisierungsprozessen Psychoanalytisch verstehen-- padagogisch handeln : Bausteine zur Pravention destruktiver Aggressivitat bei Kindern in Kindertagesstatten-- orientiert an den Ergebnissen der Frankfurter Praventionsstudie / [electronic resource] : Christiane Uhl. - Kassel : Kassel University Press, 2013. - 184 p. : col. ill.
Dissertation--Kassel Univ., 2012.
Includes bibliographical references.
Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2015. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.
Aggressiveness in children--Prevention.
Psychoanalysis.
Electronic books.
BF723.A35 / U35 2013